<div dir="ltr"><div class="gmail_quote"><font face="verdana, sans-serif"><b>In our last <span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"></span><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">D</span>igest post,</b> we showcas<span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">ed</span> the 2011 Florida State University<span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"> </span>suit <span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">filed </span>over inaccessible math courses. <i><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"></span>Design Science</i><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"><i>'s</i> </span>article, <span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">"</span><a href="https://web.archive.org/web/20170427150640/http://accessiblemath.dessci.com/2011/07/blind-students-sue-florida-state-university-over-inaccessible-math-courses.html" target="_blank">Blind Students Sue Florida State University over Inaccessible Math Courses</a><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"><a href="https://web.archive.org/web/20170427150640/http://accessiblemath.dessci.com/2011/07/blind-students-sue-florida-state-university-over-inaccessible-math-courses.html" target="_blank"></a>," </span>discusses how two visually impaired FSU students sued the University, asserting the school disregarded government and state law by not making math classes accessible to them. <br><br><b><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"></span>There are ways to ensure that math courses are accessible to all audiences.</b><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"><b> </b></span><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">In <a href="https://www.perkinselearning.org/videos/webcast/teaching-math-students-who-are-blind-or-visually-impaired" target="_blank">a worth-watching webcast</a>, </span>Susan Osterhaus from the Texas School for the Blind and Visually Impaired shares her insights related to instructional strategies and resources for teaching math to students who are blind or visually impaired. She talks about the use of technology and the challenges of standardized testing for this population.</font></div><div class="gmail_quote"><font face="verdana, sans-serif"><br></font></div><div class="gmail_quote"><font face="verdana, sans-serif"><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">Another good resource appears in the </span>National Federation of the Blind's <span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"></span><i>Journal of Blindness Innovation and Research</i><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">. The article</span> by Anne Brawand and Nicole Johnson, <span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">"</span><a href="https://nfb.org/images/nfb/publications/jbir/jbir16/jbir060101.html" target="_blank">Effective Methods for Delivering Mathematics Instruction to Students with Visual Impairments</a><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">,"</span><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"> </span>highlights<span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"> </span><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">approaches</span> for delivering mathematics instruction to students with visual impairments, based on a summary of literature.<br><br><b><span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"></span>F<span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"></span>or ideas on how to ensure our SUNY Plattsburgh <span class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)">courses </span>are accessible to all audiences</b>, please consider reaching out to <a href="mailto:jsmit004@plattsburgh.edu" target="_blank">Jennifer Currey</a> in Student Accessibility Services, <a href="mailto:neuhauj@plattsburgh.edu" target="_blank">Dr. Jessamyn Neuhaus</a> in the Center for Teaching Excellence, or <a href="mailto:jlock004@plattsburgh.edu" target="_blank">Dr. John Locke</a> in the Technology Enhanced Learning unit. Together, we can unlock our students' potential.<br><br>Be sure to watch the Digest every other Friday for our bi-monthly articles, updates, and activities. For more information about our committee and the work in which we are engaged, email Dr. John Locke at <a href="mailto:jlock004@plattsburgh.edu" target="_blank">jlock004@plattsburgh.edu</a>.<br></font></div><div class="gmail_quote"><font face="verdana, sans-serif"><br></font></div><div class="gmail_quote">Regards,<br>John Locke, Ph.D.EIT Accessibility Officer<br><br>Yasmina Elgendy<br>TEL Intern<br>Majors in Accounting and Management Information Systems<br>Minor in Finance<br clear="all"><div><br></div></div><div><br></div><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div style="text-align:left"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>