<div dir="ltr"><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif;color:rgb(0,0,0)">Colleagues,,</div><div class="gmail_default" style="font-family:verdana,sans-serif;color:rgb(0,0,0)"><br></div><div class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2">If you are teaching a class in which accessibility issues for persons with impairments is a relevant topic, please consider using online courses or complete curricula from <a href="https://dequeuniversity.com/" target="_blank">Deque University</a>.<br></font></span></div><div class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2"><br></font></span></div><div class="gmail_default" style="color:rgb(0,0,0)"><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2">SUNY Plattsburgh has <b>free</b> access to this valuable training resource through August 18. The process for enrolling students is easy. Simply <a href="mailto:jlock004@plattsburgh.edu" target="_blank">send me a CSV file</a> of your class roster (first name, last name, email address), and I will get the accounts set up.</font></span><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2"><br></font></span></div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2"><font size="2">The Deque courses make excellent assignments for students, who can even download certificates of completion as a way to enhance their resumes. </font>They are fully asynchronous, and many can be completed in less than an hour. Note that enrollees will see all the available courses, so you will need to direct your students to the courses/curricula that you want them to complete.<br></font></span></div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2"><br></font></span></div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2">And just as a reminder, as faculty and staff, we all have accounts. So even if you don't feel the content is appropriate for students in your particular subject area, as an instructor and SUNY employee, it's totally appropriate for you! If you haven't logged-in yet, the process is fairly simple:</font></span></div><div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2"><br></font></span></div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2">1. Go to <a href="https://dequeuniversity.com/" target="_blank">https://dequeuniversity.com/</a> and select the white login button in the upper right corner of the screen.</font></span></div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2">2. Choose "Sign in with your Deque account," using your Plattsburgh email address.<br></font></span></div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2">3. After selecting "Next," for the first time, you should click "forgot password." Then create a password that's easy for you to remember (the system creates a really cryptic one, but rather than try to remember that one....)<br></font></span></div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2">4. Enter your email address. You will then receive a link so you can create the new password. (If you don't see it, check your SPAM folder).<br></font></span></div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2">5. Once you've got a new password, you can log-in again and you're in! <br></font></span></div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2"><br></font></span></div><div><span style="font-family:verdana,sans-serif"><font size="2">Finally, I still have some t-shirts left. If you want to use that as an incentive for your students, I will be happy to provide them (first come, first served) once they or you complete a full curriculum.</font></span></div></div></div><div><br></div><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div style="text-align:left"><div dir="ltr" style="color:rgb(34,34,34)"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div><div><span style="color:rgb(0,0,0);font-size:12px;line-height:15px">John Locke, Ph.D., :~{)></span></div><div style="text-align:center"><div style="text-align:left"><span style="color:rgb(0,0,0);font-size:12px;line-height:15px">Coordinator, </span><span style="color:rgb(0,0,0);font-size:12px;line-height:15px">Technology Enhanced Learning</span></div><span style="color:rgb(0,0,0);font-size:12px;line-height:15px"><div style="text-align:left">and Distance Education</div></span></div><div><div><span style="color:rgb(0,0,0)">Chair, Electronic and Information Technology Accessibility Committee</span></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>